модуль 9
Описали
у блозі свої думки щодо навчання за
модулем, оцінили себе як організатора навчання. Завдяки цьому модулю впевнились
у своїх якостях як організатора навчання. Проаналізували
шляхи здійснення диференціації навчання учнів.
модуль 10
Під час роботи над модулем: ü Створила інструктивні документи, докумети для фасилітації. ü План впровадження проекту. ü Оцінили створене портфоліо. Обговорили, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення ефективності уроку та для підтримки навчання учнів,
Комментарии
Отправить комментарий