Щоденник слухача курсів Intel Дюба Ірини

У цьому модулі ми продемонстрували свої портфоліо та отримати сертифікати. Дякую тренеру  за розуміння та готовність допомогти.

Під час роботи над модулем: ü Створила інструктивні документи, докумети для фасилітації. ü  План впровадження проекту. ü Оцінили створене портфоліо. Обговорили, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення   ефективності  уроку та для підтримки навчання учнів,  

Описали у блозі свої думки щодо  навчання за модулем, оцінили себе як організатора навчання. Завдяки цьому модулю впевнились у своїх якостях як організатора навчання. Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів .

У цьому модулі я дізналась про те, як можна використовувати   засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21   століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних   учнями знань упродовж проекту Розробила форму оцінювання створеного прикладу учнівського проекту.

                Під час роботи над цим модулем                                       ü    Озн    Познайомилась з особливостями комунікаційних сервісів Інтернету. ü                              Створила мережевий опитувальник для спілкування в Інттернеті. ü                                   Створила документ для спільного редагування та надали різний рівень доступу для            користувачів.

Пропоную учням виконати тести з теми тести Загрузка...

Створила приклад учнівської роботи (презентації) для демонстрації виконання учнями проекту. Створення такої учнівської роботи допомаг ло мені  визначити, на якому матеріалі та можливих труднощах для учнів потрібно зосередити свою увагу під час навчання.

                 Під час роботи над цим модулем  навчилась             Використовувати соціальні сервіси Інтернету для спільного редагування                          основних питань. ü            Ознайомилась з прикладами оцінювання Інтернет-ресурсів. ü          Адаптувала форму оцінювання Інтернет-сайту для учнів різних вікових груп.

Цей        модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та  продумати думати     оцінювання    учнів в проекті, а саме: як мені спланувати формуюче оцінювання,                 що виявляє навчальні потреби учнів,   як мені в умовах особистісно-орієнтованого                  навчання спланувати оцінювання учнів, яке буде відбуватися постійно впродовж                  виконання учнями проекту. Навчилась робити презентації про основні ідеї вивчено ї   теми

Цей         модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проекті еектів      у навчальному процесі .      Ознайомившись  з методом навчальних проектів, створивши публікацію про метод навчальних проектів,   власн                            власну колекцію закладок на сайті, ми впевнились у широких можливостях ІКТ.

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме: я навчилась підбирати  теми для створення Портфоліо, формулювати завдання для виконання досліджень у проектній діяльності,  створювати електрону таблицю з даними та діаграмою про результати опитування щодо обраної теми. 

Я стала слухачем курсів Intel. Зрозуміла,що  метод проекту важливий для нової української школи.Проекти мотивують учнів до навчання